উচ্চশিক্ষা নিয়ে সিম্পোজিয়াম; চাকরিদাতা-গ্রহীতার মধ্যে দূরত্ব কমানোর উপর গুরুত্ব

দেশের উচ্চশিক্ষা পরিস্থিতি সংক্রান্ত বিভিন্ন বিষয়ে ঢাকার একটি হোটেলে সিম্পোজিয়ামের আয়োজন করে ব্রিটিশ কাউন্সিল। ব্রিটিশ কাউন্সিলের বাংলাদেশের ডিরেক্টর টম মিশস‘র সভাপতিত্বে আয়োজনে শিক্ষা মন্ত্রণালয়, বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন (ইউজিসি), সারা দেশের সরকারি ও বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তাবৃন্দ, কর্পোরেট খাতের উচ্চপদস্থ কর্মকর্তাগণ ও উদ্যোক্তা এবং দেশের উচ্চশিক্ষা খাতে কমর্রত উন্নয়ন সংস্থার ঊর্ধ্বতন প্রতিনিধিরা উপস্থিত ছিলেন। 

সিম্পোজিয়ামে ব্রিটিশ প্রধানমন্ত্রীর বাংলাদেশ বিষয়ক বাণিজ্য দূত রুশনারা আলী, এমপি, বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশনের (ইউজিসি) অধ্যাপক বিশ্বজিৎ চন্দ এবং বিশ্বব্যাংকের  ড. মোকলেসুর রহমান উচ্চ শিক্ষার বিভিন্ন সমস্যা-সমাধানের বিষিয়ে কথা বলেন। 
 দিনব্যাপী আলোচনা, প্রেজেন্টেশন এবং প্যানেল আলোচনার মধ্য দিয়ে এই সিম্পোজিয়ামে দেশের উচ্চশিক্ষায় বিদ্যমান সমস্যা ও চ্যালেঞ্জের পাশাপাশি শিক্ষার মান ও প্রাসঙ্গিকতা বৃদ্ধিতে বেশ কয়েকটি সম্ভাব্য সমাধানের ওপর আলোকপাত করা হয়। সিম্পোজিয়ামে দেশের স্নাতক ডিগ্রিধারীদের চাকরি পাওয়ার যোগ্যতা ও দক্ষতা এবং নিয়োগকর্তাদের প্রত্যাশার মধ্যে বিদ্যমান ঘাটতির বিষয়েও আলোকপাত করা হয়।

শিল্পক্ষেত্র ও শিক্ষা খাতের যৌথভাবে তৈরি পাঠ্যক্রম ও অনুষদের উন্নয়ন কীভাবে স্নাতক ডিগ্রিধারীদের দক্ষতা ও নিয়োগকর্তার প্রয়োজনীয়তার মধ্যে ব্যবধান কমাতে ভূমিকা রাখতে পারে তা নিয়ে আলোচনা করা হয়। শিক্ষার মান ও প্রাসঙ্গিকতা বৃদ্ধির পন্থা হিসেবে বাংলাদেশ এবং বিদেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর মধ্যে বৃহত্তর আন্তর্জাতিক অংশীদারিত্বের বিষয়েও আলোকপাত করা হয়। 
ইউজিসির ড. বিশ্বজিৎ চন্দ বলেন, “উচ্চশিক্ষা ক্ষেত্রে মান ও প্রাসঙ্গিকতা নিশ্চিতে কর্মসংস্থানের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ শিল্পখাত ও অ্যাকাডেমিকদের মধ্যে সংযোগ, ফোরআইআর প্রযুক্তি, সুশাসন ও ফ্যাকাল্টিদের জন্য বিস্তৃত পরিসরের প্রশিক্ষণ প্রয়োজন। তিনি জাতীয় ও আন্তর্জাতিক পর্যায়ে অংশীদারিত্বের আরও বেশি সুযোগ তৈরি এবং উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য তহবিলের সুযোগ বৃদ্ধিতে সরকারের প্রতি অনুরোধ জানান।”  

ব্রিটিশ কাউন্সিল বাংলাদেশের ডিরেক্টর টম মিশসা বলেন, “২০৪১ সালের মধ্যে বাংলাদেশকে উন্নত দেশে উন্নীত করার সরকারের পরিকল্পনা বাস্তবায়নে, শিক্ষা, বিশেষ করে উচ্চ ও কারিগরি শিক্ষা মুখ্য ভূমিকা পালন করবে। উচ্চশিক্ষায় আন্তর্জাতিক মান অর্জনের জন্য বাংলাদেশের উচ্চশিক্ষার আন্তর্জাতিকীকরণ, মান এবং র্যাঙ্কিং উন্নয়নের একটি উপায় এবং প্রয়োজনীয় টুল। আন্তর্জাতিক পদ্ধতি অনুসরণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, অনুষদ এবং শিক্ষার্থীদের জন্য উল্লেখযোগ্য কল্যাণ বয়ে আনবে।”
এ ব্যাপারে সুদৃঢ় পদক্ষেপ গ্রহণের লক্ষ্যে ব্রিটিশ কাউন্সিল আলোচিত বিষয় ও সুপারিশসমূহের সারসংক্ষেপ শিক্ষা মন্ত্রণালয়, ইউজিসি এবং উন্নয়ন সহযোগীদের কাছে উপস্থাপন করবে।